O trabalho de construção da infância, é organizado pelos períodos sensíveis: Desenvolvimento da língua falada

"Com cerca de um ano e meio, a criança descobre uma outra verdade, e isso é que cada coisa tem o seu próprio nome." A Mente Absorvente

O vencedor do prêmio Nobel John Eccles escreveu sobre esse tempo: "A criança tem fome por palavras, ela pede por designação e pratica sem parar, mesmo que seja sozinha."

Alguns de seus livros favoritos, retratando imagen belas e reais.

A primeira forma de assistência que ofereço ao meu filho, durante o período sensível da linguagem, é um ambiente rico em palavras. As crianças nesta idade jovem aprendem naturalmente e principalmente a conhecer e usar linguagem, através do modelo dos adultos. A criança já está preparada para aprender a falar, tudo que ela necessita para essa grande conquista, está dentro dela.

Maria Montessori comparou o desenvolvimento da linguagem, como uma câmara fotográfica. A linguagem é tomada pela câmara do subconsciente, as imagens são imprimidas no escuro sobre uma película. A luz que entra na imagem escura significa que o filme está sendo desenvolvido e o resultado é a explosão da linguagem.

Para presenciar esse trabalho monumental no desenvolvimento do meu filho, foi necessário aprender a observar, esperar, não interromper e oferecer ajuda necessária.

Devemos conversar muito com nossa criança! Quando ele usa frases de uma ou duas palavras, completo com uma frase inteira. Isso também ajuda a criança a expandir seu vocabulário. Canções, livros e  imagem também todos esses recursos ajudam a criança expandir o vocabulário. O dia a dia oferece diversas possibilidades, na cozinha, durante os passeios, brincando, cuidando do jardim, nomeando as plantas, olhando as ferramentas junto com papai.....

Ele adora isso realmente, ouvir e repetir o nome das ferramentas e dos pássaros. Esse processo é realmente incrível, vejo a felicidade da descoberta das palavras, no brilho de seus olhos e em seu sorriso. Ele também gosta muito de sua nova cesta, com cartões e miniaturas de cães de raça, para fazer pareamento.

Este período requer muita sensibilidade da parte do adulto que cuida da criança, precisamos ser pacientes, falar com a criança de forma clara e lenta e sempre tentar compreender o que ela quer nos transmitir.

As frases do meu filho tem melhorado a cada dia, ele começou a formar sentenças de três palavras. 

Quando ele forma uma sentença incorreta, a correção é feita usando as palavras corretas, sem chamar a atenção para as palavras erradas.

Eu sempre lembro da observação de Maria Montessori, sobre a lição de três períodos. Então incorporei esse princípio em todos os aspectos do desenvolvimento dele.

“Maria Montessori enfatizou muitas vezes, que direcionar a criança ao erro, é prejudicial para o processo de aprendizagem. Expressões como: "Não, você está errada, é assim. São um opróbrio, e todas estas palavras impressionam a criança, de forma mais intensiva, do que as palavras a serem aprendidas. Essas palavras permanecem ancoradas, no espírito da criança e atrasam o aprendizado dos nomes". 

Um fator muito importante em nossa casa, meu filho de quase 24 meses não assiste tv e assim podemos interagir de forma mais intensa.  A tv torna-se prejudicial durante a contrução da linguagem, pois pode tornar-se uma barreira entre pais e filhos. A criança perde tempo precioso que poderia usar, para aquisição da linguagem e coordenação dos movimentos. A criança só pode extrair um sentido da linguagem, quando ela está  diretamente relacionada com uma pessoa.

Dr. Silvana Montanaro - Montessori from the Start

O bebê está programado desde o início para a linguagem simbólica. Ele reconhece a linguagem humana ao nascer, após ouvir durante muito meses a voz humana, atenuada no ambiente uterino.

Com dois meses, os nervos motores da garganta, língua e boca da criança estão mielinizados, e a criança é capaz de balbuciar.

O movimento de sucção dos seios desenvolvem os músculos dos lábios e da língua que são necessários para produção dos sons, b, d, m, n e j.

O bebê agora faz cadeias intermináveis e repetitivas em voz alta: ma, ma, ma, e ba, ba, ba, onde ele treina os músculos vocais e escuta os produtos de sua própria voz.

Com a idade de 12 meses, a criança muitas vezes aprendeu seis palavras.

Ele adiciona a cada mês mais alguns nomes e substantivos e outras expressões. Ele atingiu um vocabulário de cinquenta palavras, então acontece um avanço o bebê aprende novas palavras todos os dias. Esta explosão de palavras que ocorreram na maioria das crianças com idade entre 12-24 meses, está relacionado nesta fase com o rápido desenvolvimento do cérebro.

Dr. Silvana Montanaro - Understanding The Human Being

Na minha experiência, crianças com idade entre 14-24 meses já são capazes de aprender os nomes de 15 diferentes raças de gatos, se você mostrar-lhes os animais cartões 20x20 cm (funciona da mesma forma com pássaros, flores ou meios de transporte). As crianças aprendem os cartões de cor e com o entusiasmo.

Post editado a pedido de uma leitora do blog.
Esse são os livros retratados nas imagens acima.